金工创客教室 / LABORATORY
金工创客教室整体解决方案
一、国家政策与规定
教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知
(摘录)
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兼顾家政学习、校内外生产劳动、服务性劳动,安排劳动教育内容,开展职业启蒙教育,体会劳动创造美好生活,养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质和安全意识,增强公共服务意识和担当精神。让学生:(1)承担一定的家庭日常清洁、烹饪、家居美化等劳动,进一步培养生活自理能力和习惯,增强家庭责任意识;(2)定期开展校园包干区域保洁和美化,以及助残、敬老、扶弱等服务性劳动,初步形成对学校、社区负责任的态度和社会公德意识;(3)适当体验包括金工、木工、电工、陶艺、布艺等项目在内的劳动及传统工艺制作过程,尝试家用器具、家具、电器的简单修理,参与种植、养殖等生产活动,学习相关技术,获得初步的职业体验,形成初步的生涯规划意识。
设计制作活动(劳动技术)推荐主题及其说明
摘录
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学段 | 活动主题 | 简要说明 |
3-6年级 | 7.生活中的工具 | 观察五金店或调查家庭中的常用工具和简单机械;设计《生活中工具和简单机械的调查表》,将身边的常用工具(筷子、开瓶器、起子、扳手等)以及课堂教学活动中使用的工具和简单机械(剪刀、美工刀、尖嘴钳、木工小机床等)的名称、作用、用途等列出来;认识其作用、原理、用途,并学会使用常用工具和简单机械。学会根据需要来选择合适工具和机械,培养科学探究精神和技术意识及能力。 |
7-9年级 | 4.创作神奇的金属材料作品 | 认识生活中常用的金属材料,初步掌握金工工具的使用方法,学习易加工金属材料(金属丝、金属片等)的加工技能和金属作品设计的一般方法,完成金属作品的创意设计与制作,如金蝉脱壳、九连环等。激发技术学习兴趣,使个体主观表现和创造发挥相结合,提高实践创新能力。 |
10.现代简单金木电工具和设备的认识与使用 | 学习几种现代简单的金、木、电加工工具和设备的使用方法,并能安全、规范地使用工具和设备,运用不同材质来设计制作创意作品和建筑、桥梁等模型。学习掌握应用技术,培养精益求精的技术意识以及安全使用工具、设备的意识,弘扬做事情认真、敬业、执着的态度以及勇于创新的精神。 | |
13.“创客”空间 | 大胆想象,提出符合设计原则且具有一定创造性的构思方案,主动参与创新实践,自主确定创新作品主题并进行设计,完成制作,实现奇思妙想。注意传统手工技术与现代技艺结合,在技术创新实践过程中,提升技术并交流创意,提高批判质疑和问题解决能力,弘扬“创客”精神。 |
二、我们的金工创客教室方案和思路
金工对于中小学而言就是运用适当的工具将金属材料加工成自己设计的形状,再经过后续的组装或者加工,得到自己需要的作品。这里包含三个方面:①学生首先要认识了解工具,并学会使用工具;②学生应了解日常生活中常见的金属材料,了解这些材料简单的特性;③认识学习几种加工金属材料的常见方法。
本方案也是围绕这三个方面进行的,首先要配备适合学生使用的,日常生活常见的工具,然后提供比较适合加工的金属材料,如铝棒、铝板,在相关案例的指导下,让学生完成作品的创作。
整个过程下来,学生能够增长生活常识,学会了工具的使用和加工方法,能够解决生活中的小问题;培养了动手能力,锻炼了意志,同时也有助于学生创新力的养成。
三、金工创客教室的配置内容
金工工具套装:可以加工金属材料的五金工具,例如:钢锯、锤子、锉刀、虎台钳、角磨机、攻丝工具等;
金工专用工作台:重型、防静电、防滑,结实牢固;
金工机床:有适合中小学生使用的金属车床、钻床、铣床、磨床等;
中小学金工创客课程:首先介绍常见的金属材料的基本知识,然后介绍常用的工具和工具的使用方法,通过具体案例的介绍让学生掌握对工具的使用和加工材料的方法;
金工材料包:包含铝块、铁板、铝管等;
防护用品:包含防护服、安全帽、眼镜、手套等。
四、中小学金工创客教室课程
金工对于中小学而言就是运用适当的工具将金属材料加工成自己设计的形状,再经过后续的组装或者加工,得到自己需要的作品。这里包含三个方面:①学生首先要认识了解工具,并学会使用工具;②学生应了解日常生活中常见的金属材料,了解这些材料简单的特性;③认识学习几种加工金属材料的常见方法。
本方案也是围绕这三个方面进行的,首先要配备适合学生使用的,日常生活常见的工具,然后提供比较适合加工的金属材料,如铝棒、铝板,在相关案例的指导下,让学生完成作品的创作。
整个过程下来,学生能够增长生活常识,学会了工具的使用和加工方法,能够解决生活中的小问题;培养了动手能力,锻炼了意志,同时也有助于学生创新力的养成。
三、金工创客教室的配置内容
金工工具套装:可以加工金属材料的五金工具,例如:钢锯、锤子、锉刀、虎台钳、角磨机、攻丝工具等;
金工专用工作台:重型、防静电、防滑,结实牢固;
金工机床:有适合中小学生使用的金属车床、钻床、铣床、磨床等;
中小学金工创客课程:首先介绍常见的金属材料的基本知识,然后介绍常用的工具和工具的使用方法,通过具体案例的介绍让学生掌握对工具的使用和加工材料的方法;
金工材料包:包含铝块、铁板、铝管等;
防护用品:包含防护服、安全帽、眼镜、手套等。
四、中小学金工创客教室课程
课程类别 | 课程名称 | 课程概述 |
金工基础课程 | 常见的金属材料,这些材料的特性和用途; |
铁,铝、铜是我们日常生活中经常能够见到和接触到的材料,介绍这几种材料的特点,以及能够用来做什么,让学生了解有关金属材料的常识。 提供PPT课件和教案,1课时; |
常用的能够手工加工金属材料的工具以及用途; |
介绍常用的手工金工工具有哪些,每种工具能够做什么; 提供PPT课件和教案,1课时; |
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工业上加工金属材料的机械设备有哪些?各自的用途 |
让学生了解工业上机械加工的设备,大概了解一般的机器零件是怎么加工出来的,增加一些生活常识; 提供PPT课件和教案,1课时; |
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金工中级课程 | 金工工具的使用方法 |
1、金工锯的使用方法和注意事项; 2、锉刀的使用方法和注意事项; 3、手钻的使用方法和注意事项; 4、攻丝工具的使用方法和注意事项; 提供PPT课件和教案,1课时; |
金工机床的使用方法 |
1、金属车床的使用方法和注意事项; 2、金属铣床的使用方法和注意事项; 3、钻床的使用方法和注意事项; 4、磨床的使用方法和注意事项; 提供PPT课件和教案,2课时; |
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金工实践课程 | 利用铝材制作一把微型小锤子 |
利用铝材制作一把微型小锤子;整个过程会用到锯、车床、钻床、铣床、挫、磨床、攻丝工具,基本能够练习金工的所有操作要领。 提供PPT和视频,1课时; |
用金工材料手工制作”金蝉脱壳“ |
利用铁丝和铝材制作玩具“金蝉脱壳”,要用到各种手工工具; 提供PPT和视频,1课时; |
五、相关用户作品图和案例图
作品图:
客户案例:
六、我们的发货图
作品图:
客户案例:
六、我们的发货图